Юрасова Наталья Дмитриевна
заходила 14 мая 2025 в 18:46
Учитель
(начальных классов)
Модератор сайта
Кафедра: МО учителей начальной школы
Кл. руководитель 4-го "А"
Преподает:
Стаж: с 1993 г.
Категория: Высшая
Год получения категории: 2011 г.
Результативность олимпиад, конкурсов, соревнований:
Диплом II степени районной олимпиады по белорусскому языку и литературе (2012 г.)
Диплом III степени по математике (2017 г.)
Диплом III степени по белорусскому языку (2017 г.)
Диплом III степени в конкурсе портфолио "Суперчетвероклашка 2017"
Диплом II степени дистанционной олимпиады для учащихся 4 классов по белорусскому языку (МГОИРО, 2021)
Диплом III степени дистанционной олимпиады для учащихся 4 классов по русскому языку (МГОИРО, 2021)
Диплом III степени дистанционной олимпиады для учащихся 4 классов по математике (МГОИРО, 2021)
Диплом III степени городской выставки - конкурса по легоконструированию "LEGO - фристайл"
Тема по самообразованию: "Формирование грамматических понятий у младших школьников на уроках русского языка"
Обобщение опыта: 2017, «Пути формирования орфографической зоркости у младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности»
Грамоты РОО, гороно, облоно, Министерства образования, год:
Участие в общественной работе: руководитель методического объединения учителей начальных классов
Курсы: год, где, тематика (базовые, проблемные, тематические, авторские): МГОИРО, базовые, 2009 г.
2014 г. — учителей начальных классов,
2017г.- учителей начальной школы
Публикации: учебное пособие "Рабочая тетрадь по математике. 3 класс. в 2 частях", 2018г.
Выступление на конференциях, семинарах: IV Республиканская научно- практическая конференция 3 мая 2018г. "Реализация компетентностного подхода через самостоятельную работу учащихся"
Мастер-класс для слушателей МГОИРО (20.02.2019) "Формирование метапредметного результата через организацию самостоятельной, парной и групповой работы в начальных классах".
Публикации: учебное пособие "Рабочая тетрадь по математике. 4 класс. в 2 частях", 2019г.
Выступление в качестве докладчика на республиканском вебинаре (14.11.2019г.) "Реализация компетентностного подхода через самостоятельную работу учащихся".
Категория: Высшая
Год получения категории: 2011 г.
Результативность олимпиад, конкурсов, соревнований:
Диплом II степени районной олимпиады по белорусскому языку и литературе (2012 г.)
Диплом III степени по математике (2017 г.)
Диплом III степени по белорусскому языку (2017 г.)
Диплом III степени в конкурсе портфолио "Суперчетвероклашка 2017"
Диплом II степени дистанционной олимпиады для учащихся 4 классов по белорусскому языку (МГОИРО, 2021)
Диплом III степени дистанционной олимпиады для учащихся 4 классов по русскому языку (МГОИРО, 2021)
Диплом III степени дистанционной олимпиады для учащихся 4 классов по математике (МГОИРО, 2021)
Диплом III степени городской выставки - конкурса по легоконструированию "LEGO - фристайл"
Тема по самообразованию: "Формирование грамматических понятий у младших школьников на уроках русского языка"
Обобщение опыта: 2017, «Пути формирования орфографической зоркости у младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности»
Грамоты РОО, гороно, облоно, Министерства образования, год:
Участие в общественной работе: руководитель методического объединения учителей начальных классов
Курсы: год, где, тематика (базовые, проблемные, тематические, авторские): МГОИРО, базовые, 2009 г.
2014 г. — учителей начальных классов,
2017г.- учителей начальной школы
Публикации: учебное пособие "Рабочая тетрадь по математике. 3 класс. в 2 частях", 2018г.
Выступление на конференциях, семинарах: IV Республиканская научно- практическая конференция 3 мая 2018г. "Реализация компетентностного подхода через самостоятельную работу учащихся"
Мастер-класс для слушателей МГОИРО (20.02.2019) "Формирование метапредметного результата через организацию самостоятельной, парной и групповой работы в начальных классах".
Публикации: учебное пособие "Рабочая тетрадь по математике. 4 класс. в 2 частях", 2019г.
Выступление в качестве докладчика на республиканском вебинаре (14.11.2019г.) "Реализация компетентностного подхода через самостоятельную работу учащихся".